A literatura educacional científica atual destaca a importância dos materiais didático-científicos no processo de ensino e aprendizagem, especialmente em áreas onde esses recursos são escassos, como nas escolas do interior paraibano. Para enfrentar essa realidade, o programa envolveu a produção de materiais sustentáveis pelos alunos, visando melhorar a estrutura de ensino nas escolas municipais. Divididos em equipes, os alunos desenvolveram um acervo de peças didático-científicas para o ensino fundamental, realizando discussões sobre a relevância do projeto, visitas ao espaço científico “Energia” e participando de mesas redondas sobre “Tecnologias e Práticas Pedagógicas Sustentáveis” com especialistas. O material necessário foi obtido através de uma campanha de coleta de eletrônicos velhos, e as peças produzidas foram exibidas em uma feira de ciências para a comunidade local e outras escolas.